Maija Poppasen paluu

© Materials by Elokuvalisenssi.fi

MAIJA POPPASEN PALUU – OPPIMATERIAALI YLÄKOULUILLE
Kesto: 02:11:09 – Ikäraja: K7
Ohjaaja: Rob Marshall
Pääosissa: Emily Blunt, Lin-Manuel Miranda, Ben Whishaw, Emily Mortimer

Elokuvan keskeiset teemat: Perhe, koti, lapsuus, menetys, unelmat, itsensä ilmaiseminen, rohkeus, kasvu, ystävyys, tunteet, luovuus

Esimerkkejä tavoitteista
Musikaalin ja elokuvamusiikin ymmärtäminen osana kerrontaa
Oman identiteetin ja unelmien pohtiminen
Tunteiden ja kokemusten ilmaiseminen elokuvan kautta
Mielikuvituksen ja satujen merkitys
Luovan ajattelun vahvistaminen

Tehtäviä ja keskustelukysymyksiä

Tarina ja rakenne
Kuvaile millaisen maailman elokuva meille näyttää.
Kuka on päähenkilö ja mitä hän tavoittelee?
Miten laulut vievät tarinaa eteenpäin?

Musiikki ja laulut
Millaisissa tilanteissa hahmot alkavat laulaa?
Millaisia tunteita laulut ilmaisevat?
Mikä laulu jäi sinulle voimakkaimmin mieleen?
Valitkaa elokuvan kolme parasta laulua.

Identiteetti ja unelmat
Millaisia unelmia päähenkilöllä on?
Mikä estää heitä saavuttamasta niitä?
Miten elokuvan keskeiset henkilöt muuttuvat elokuvan aikana?
Miten muut hahmot tukevat tai vastustavat elokuvan keskeisiä henkilöitä?
Mitä elokuva kertoo rohkeudesta?

Tunteet ja ihmissuhteet
Millaisia tunteita elokuva herättää katsojassa?
Miten tunteita kuvataan musiikin ja liikkeen avulla?
Millaisia ystävyyssuhteita tarinassa nähdään?
Miten ristiriitoja käsitellään laulujen kautta?
Miten yhteistyö näkyy musikaalissa?

Tanssi, liike ja visuaalisuus
Millainen rooli tanssilla on tarinassa?
Miten liike tukee musiikkia ja tunteita?
Millaisia värejä, lavastusta ja puvustusta käytetään?
Miten visuaalinen ilme vaikuttaa tunnelmaan?
Mikä kohtaus on visuaalisesti vaikuttavin?

Musikaali elokuvamuotona
Miten musikaali eroaa tavallisesta elokuvasta?
Tuntuuko laulaminen luonnolliselta tarinassa? Miksi tai miksi ei?
Miten musiikki korvaa puhetta?
Mitä etuja ja haasteita musikaalimuodossa on?
Vertaa elokuvaa johonkin toiseen tuntemaasi musikaaliin.

Luova tehtävä
Oma musikaalikohtaus
Suunnittele lyhyt musikaalikohtaus.
Keksi tilanne, jossa hahmo alkaa laulaa.
Kirjoita laulun sanat tai keskeinen kertosäe.
Mieti, millainen musiikki ja liike siihen sopisi.
Voit toteuttaa työn tekstinä, esityksenä, videona tai piirroksena.

Integraatio oppiaineisiin

Äidinkieli: Kirjoita analyysi laulun merkityksestä tarinassa.
Musiikki: Tutki elokuvan sävelmiä, rytmiä ja laulutyylejä.
Yhteiskuntaoppi: Pohdi unelmien ja yhteiskunnan mahdollisuuksien suhdetta.
Elokuvan alussa mainitaan suuri lama. Keskustelkaa lama -käsitteestä.
Kuvataide: Suunnittele puvustus tai lavastus elokuvan kohtaukseen.
Liikunta / Tanssi: Harjoittele ja esitä lyhyt koreografia elokuvan hengessä.
Terveystieto / Elämänkatsomustieto: Keskustele itsetunnosta, epävarmuudesta ja omien vahvuuksien löytämisestä.

Vaihtoehtoisesti elokuvasta voi käyttää myös yksittäisiä kohtauksia opetuksessa

Laulukohtaus
Aikakoodi: 00:10:00 – 00:17:36
Mitä hahmo tuntee tässä hetkessä?
Miten musiikki tukee tarinaa?
Millainen tunnelma kohtauksessa on?
Mitä tunteita kohtaus herätti sinussa?

Kulho
Aikakoodi: 00:49:59 – 00:55:22
Mitä kohtauksessa tapahtuu?
Millaisia tunteita kohtaus herättää?
Miksi animaatiota on käytetty kohtauksessa?
Millaista huumoria kohtaus sisältää?

Loppukohtaus
Aikakoodi: 01:49:16 – 01:58:38
Miltä elokuvan maailma näyttää?
Analysoi tunnelmaa sekä äänimaailmaa.
Mitä päähenkilö on oppinut?
Miten musiikki kokoaa tarinan yhteen?
Mitä viestiä elokuvan viimeinen kohtaus ja laulu välittää katsojalle?