Titanic

© Materials by Elokuvalisenssi.fi

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan käydä keskustelua seuraavista kysymyksistä:

1. Titanic perustuu todellisiin tapahtumiin samannimisen laivan uppoamisesta 1900-luvun alussa. Onko Titanicin tarina sinulle ennestään tuttu?
2. Elokuvassa tutkimusryhmä tutkii Titanicin hylkyä. Hylkyä on todellisuudessa tutkineet useat tutkimusryhmät sen jälkeen, kun se löydettiin 1980-luvulla. Pohdi hylyn
tutkimista. Miksi on tärkeää tutkia hylkyä? Onko hylyn tutkiminen mielestäsi tarpeellista? Entä liittyykö siihen jotain moraalisia ongelmia?
3. Miten 1900-luvun alun luokkaerot näkyivät Titanicilla esimerkiksi matkustajien kohtelussa?
4. Pohdi etenkin Rosen hahmon kautta naisen asemaa yläluokkaisissa perheissä 1900-luvun alussa. Millaisen käsityksen elokuva antaa naisen asemasta?
5. Miten elokuvan tunnelma muuttuu sen tarinan edetessä? Näkyykö tunnelman muutos esimerkiksi elokuvan musiikissa tai tehosteissa?
6. Miten elokuva kuvaa suurta merionnettomuutta? Miten ihmiset käyttäytyvät elokuvassa suuren onnettomuuden hetkellä? Kuvittele itsesi vastaavaan
tilanteeseen. Miten uskoisit käyttäytyväsi hädän hetkellä?

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan myös tehdä seuraavia tehtäviä:

1. Titanicin uppoaminen 1912

Jaa oppijat pieniin, n. 3-4 hengen ryhmiin. Tutustukaa sitten pienryhmissä Titanicin todelliseen tarinaan. Pyydä jokaista ryhmää tutustumaan yleisesti Titanic-laivaan ja
merionnettomuuteen hyödyntäen erilaisia internet-lähteitä. Pohtikaa myös, kuinka paljon Titanic -elokuva perustuu oikeaan tarinaan. Löytävätkö ryhmät jotain eroavaisuuksia?
Jaa sitten jokaiselle ryhmälle oma tarkempi tutustumisaihe, josta ryhmät tekevät lyhyen esitelmän. Aiheita voivat olla esim. seuraavat:
● Titanicin rakentaminen
● Titanicin uppoamiseen johtaneet tapahtumat
● Suomalaiset Titanicilla
● Onnettomuuden jälkeiset tapahtumat

Pyydä jokaista ryhmää tekemään lyhyt esitys omasta aiheestaan hyödyntäen erilaisia lähteitä. Tämän jälkeen esitelkää esitelmät muille ryhmäläisille.

2. Amerikan siirtolaisuus

Pohtikaa Titanic-elokuvan inspiroimana Amerikkaan suuntautunutta siirtolaisuutta. Titanic matkusti Southamptonista Atlantin yli New Yorkiin mukanaan paljon eurooppalaisia
siirtolaisia. Kirjoittakaa essee Amerikkaan kohdistuneesta siirtolaisuudesta hyödyntäen sekä Titanic-elokuvaa että erilaisia lähteitä.
Pohtikaa esseessä seuraavia kysymyksiä:
1. Miten siirtolaisuus näkyi Titanic-elokuvassa? Millaisia olivat hahmojen kokemukset ja
ajatukset matkasta Amerikkaan?
2. Tutki Amerikkaan suuntautuneen siirtolaisuuden historiaa 1800-luvun lopulla ja 1900-
luvun alussa. Millaisia olivat siirtolaisten motiivit? Entä elinolosuhteet?
3. Miten Titanic-elokuvan esittämä kuva siirtolaisuudesta eroaa todellisuudesta. Onko
elokuvan esittämä siirtolaisuuden kuva realistinen?
4. Mitä opit siirtolaisuudesta tarkastelemalla sekä elokuvan antamaa käsitystä että
historiallisia tietoja?

Yhteenveto:

Titanic-elokuva perustuu tositapahtumiin samannimisen laivan uppoamisesta vuonna 1912. Sen historiallisen tarinan vuoksi elokuva soveltuu hyvin etenkin historian opetukseen.
Elokuvan kautta voi pohtia esimerkiksi Amerikkaan kohdistunutta siirtolaisuutta, luokkaeroja tai naisen asemaa 1900-luvun alussa. Elokuva soveltuu hyvin yläkoululaisille sekä toisen
asteen oppilaille. Opettajan on kuitenkin hyvä tiedostaa, että elokuvassa on kohtauksia, joissa käsitellään suurta merionnettomuutta sekä näytetään kuolemaa. Siten elokuva ei
sovellu kaikista nuorimmille tai herkimmille katsojille.

Oppimateriaalin tekijä: Minna Laakso/Mediametka