Pelle Hermanni

© Materials by Elokuvalisenssi.fi

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan käydä keskustelua seuraavista kysymyksistä:

1. Osa elokuvan kohtauksista sijoittuu sirkukseen. Oletko koskaan käynyt sirkuksessa? Millaisia esityksiä sirkuksessa voi nähdä?
2. Elokuvassa Pelle Hermanni haluaa löytää isänsä vuosien jälkeen. Pohtikaa, miksi Pelle Hermannille on niin tärkeää löytää isänsä?
3. Roni päättää lähteä Pelle Hermannin perään, koska epäilee, ettei tämä pärjää yksin. Pohtikaa, miksi Ronille oli tärkeää lähteä auttamaan Pelle Hermannia? Mitä Ronin olisi kannattanut tehdä toisin?
4. Miksi Pelle Hermanni luuli, ettei hänen isänsä Kasperi halua nähdä häntä? Miten tällaisia väärinymmärryksiä voisi välttää?

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan myös tehdä seuraavia tehtäviä:

1. Pullopostia tulevaisuuden itselle

Kirjoittakaa tai piirtäkää itsellenne pullopostia viiden vuoden päähän. Mitä haluaisitte sanoa tai piirtää tulevaisuuden itsellenne? Pohtikaa esim. näitä kysymyksiä:
– Missä olet nyt? Missä luulet olevasi viiden vuoden päästä?
– Mitkä ovat lempiasioitasi nyt? Mitä luulet niiden olevan viiden vuoden päästä?
– Mitä haluaisit tehdä viiden vuoden päästä?

2. Miten elokuva jatkuisi?

Valitkaa yksi elokuvan hahmoista ja kehittäkää sen ympärille tarina: Miten kyseisen hahmon matka jatkui elokuvan jälkeen? Voitte hyödyntää tehtävän tekemisessä myös piirtämistä tai muita tapoja kuvittaa tarinaa.

3. Oma sirkusesitys

Suunnitelkaa ryhmissä oma sirkusesityksenne. Pohtikaa näitä kysymyksiä:
– Mikä voisi olla erikoistaitonne? Olisiko se esimerkiksi taikuus, pelle-esitys vai akrobatia?
– Millaisia elementtejä esitykseen kuuluu? Mitä esityksessä tapahtuu?
Kun olette suunnitelleet oman sirkusesityksen, voitte valita kahdesta vaihtoehdosta:
A. Tuokaa suunnitelmanne eloon! Harjoitelkaa suunniteltua esitystä ja esittäkää se muulle
ryhmälle. Muistakaa kuitenkin pitää huolta turvallisuudesta!
B. Tehkää suunnitellun esityksen pohjalta taideteos hyödyntäen esimerkiksi muovailuvahaa tai vaikkapa luonnosta löytyviä asioita. Esitelkää valmis taideteos muulle ryhmälle ja kertokaa ideasta sen taustalla.

Yhteenveto:
Elokuvan katsominen ja tehtävät soveltuvat parhaiten varhaiskasvatuksen vanhimmille ryhmille (5-6 -vuotiaat) sekä alakoulun ensimmäisille luokille (1-3 -luokkalaiset). Elokuva on sallittu kaiken ikäisille, mutta siinä on joitain kohtauksia, jotka saattavat tuntua pelottavilta hyvin pienille lapsille. Elokuvassa on myös joitain kohtauksia, joiden ymmärtämiseksi tarvitaan lukutaitoa, mutta lukutaito ei ole välttämätön elokuvan ymmärtämiseksi.

Oppimateriaalin tekijä: Minna Laakso / Mediametka