Esittäminen on luvanvaraista

Suomen tekijänoikeuslain mukaisesti elokuvien julkista esittämistä varten tarvitaan voimassa oleva lupa. Elokuvalisenssin luvilla esität elokuvia vastuullisesti miltä tahansa yksityiskäyttöön tarkoitetulta esityslähteeltä (mm. DVD, Blu-ray, Yle Areena, muut suoratoistopalvelut sekä tv-tallenteet).

Traileri Tilaa lupa

Minecraft-elokuva

2025 | 101 min | fantasia, komedia, perhe, seikkailu, toiminta

Lisenssityyppi:: Kertalupa, Vuosilupa, Yhdistelmälupa
Ikäraja:: K7 (Varmistathan ikärajan Kavista)
Alkuperäinen nimi:: A Minecraft Movie
Alkuperäinen kieli:: Englanti
Arvostelu:: 3/5

Neljä ulkopuoliseksi itsensä tuntevaa tyyppiä—Garrett The Garbage Man Garrison, Henry, Natalie ja Dawn — painiskelevat arkisten pulmien parissa, kun heidät yhtäkkiä tempaistaan mystisen portaalin kautta Ylämaailmaan: omituiseen kuutiomaahan, jossa mielikuvitus pääsee valloilleen. Selviytyäkseen takaisin kotiin heidän tulee oppia hallitsemaan tätä maailmaa (ja lisäksi suojeltava sitä sellaisilta pahiksilta kuin possut ja zombit) heidän suunnatessaan maagiselle seikkailulle yllättävän mestarirakentajan Steven kanssa. Matkan varrella viisikon on yhdessä löydettävä itsestään rohkeutta ja otettava käyttöön omat ainutlaatuiset luovat kykynsä… siis juuri ne taidot, joita he tarvitsevat menestyäkseen oikeassakin maailmassa.

Elokuvan keskeiset teemat:

luovuus, ystävyys, rohkeus, identiteetti, ympäristö, mielikuvitus, vastuullisuus, selviytyminen, toivo, yhteisö

Esimerkkejä tavoitteista:

Alakoulu:
Yhteistyön merkitys yhteisen tavoitteen saavuttamisessa.
Oman pelaamisen sanallistaminen ja analysointi.
Luovuuden merkitys ongelman ratkaisussa.
Oman mielipiteen ilmaisu.

Yläkoulu:
Sankaruus mediassa ja omassa elämässä.
Pelin muuttaminen elokuvaksi.
Elokuvan arvojen ja asenteiden analyysi.
Oman mielipiteen ilmaiseminen ja perustelu.
Tarinankerronnan vahvistaminen.

Tehtäviä ja keskustelukysymyksiä – Alakoulu (luokat 3–6)

Hahmojen tunnistus – Kuvaile elokuvan viittä päähenkilöä. Kuka heistä on suosikkisi? Miksi? Piirrä suosikkihahmosi.
Oma hahmosi – Suunnittele uusi Minecraft -hahmo. Anna hahmollesi nimi ja kirjoita sen tarina kahdella lauseella.
Ystävyys ja yhteistyö – Mitä elokuva mielestäsi kertoo ystävyydestä ja yhteistyöstä? Miten sinä auttaisit kaveria?
Luovuus ja mielikuvitus – Piirrä unelmiesi rakennus ja kerro, miksi se on tärkeä.
Pelaaminen – keskustelkaa yhdessä pelaamisesta. Mikä on sinun suosikkipelisi? Mitä hyvää pelaamisessa on? Voiko pelaamisessa olla jotain haittaa? Millaiset säännöt sinulla on kotona pelaamisen suhteen?

Tehtäviä ja keskustelukysymyksiä Yläkoulu (luokat 7–9)

Tarinarakenne ja teemat – Tiivistä elokuvan juoni viidellä lauseella ja nimeä tärkein teema.
Pelistä elokuvaksi – Mitä haasteita ja mahdollisuuksia on muuntaa peli elokuvaksi? Minkä pelin sinä haluaisit nähdä elokuvana? Kirjoita tämän elokuvan synopsis.
Hahmojen kehitys – Valitse yksi elokuvan viidestä hahmosta ja kuvaa, miten hän muuttui elokuvan aikana. Pohdi näitä muutoksia ja sitä miten tärkeitä nämä muutokset olivat elokuvan tarinan kannalta.
Media-analyysi – Miten elokuva käsittelee valtaa, yhteisöä ja selviytymistä? Anna esimerkkejä.
Reflektio – Kirjoita 150 sanan teksti: mitä tekisit, jos joutuisit omaan ’Minecraft -maailmaasi’?

Integraatio oppiaineisiin:

Alakoulu:
Äidinkieli: Kirjoita kirje tai päiväkirjamerkintä elokuvan hahmona.
Kuvataide: Piirrä oma Minecraft -maailma tai unelmakoti.
Musiikki: Kuuntele elokuvan musiikkia ja nimeä tunteita.
Ympäristöoppi: Pohdi, miten Minecraftissa huolehditaan luonnosta.
Matematiikka: Rakenna peilisymmetrinen linna tai “taikapeili”.

Yläkoulu:
Äidinkieli: Kirjoita elokuva-arvostelu tai pohdinta sankaruudesta.
Kuvataide: Suunnittele oma pelihahmo tai maailmankartta.
Musiikki: Tutki elokuvan äänimaailmaa ja sen tunnelmaa.
Yhteiskuntaoppi: Pohdi yhteisön sääntöjä ja yhteistyötä.
Matematiikka: Suunnittele ja mittaa 3D-rakenne Minecraftin hengessä.

Elokuvasta voi myös käyttää lyhyempiä kohtauksia opetuksen osana:

Elokuvan yhden päähenkilön esittely
Aikakoodi 00:07:35 – 00:09:37
Katso päähenkilön esittely muutamaan kertaan ja kirjoita ylös erilaisia asioita mitä meille hänestä näytetään. Mitä tehokeinoja esittelyssä käytetään (musiikki, kuvakulma, dialogi jne.)?.
Mitä tämä henkilö vaikuttaa?
Millä muulla tavalla hänet olisi voitu esitellä meille?
Suunnittele päähenkilölle toisenlainen esittely.
Koulumaailma
Aikakoodi 00:17:23 – 00:19:54
Millainen elokuvassa esitelty koulu on?
Mitä eri asioita meille näytetään koulusta?
Kenen silmin katselemme koulua?
Mikä kohtauksessa on hauskaa?
Pohtikaa elokuvan eri tyylilajeja (genre) – miten eri genressä koulu esiteltäisiin?
Suunnittele elokuvakohtaus, jossa sinun koulusi esitellään.