Esittäminen on luvanvaraista

Suomen tekijänoikeuslain mukaisesti elokuvien julkista esittämistä varten tarvitaan voimassa oleva lupa. Elokuvalisenssin Yhdistelmäluvalla voit esittää elokuviamme.

Laulavat Sadepisarat

1952 | 103 min | S | komedia, romanssi

Gene Kellyn ja Stanley Donenin Amerikkalainen Pariisissa menestyi hienosti, ja menestystä haluttiin hyödyntää nopeasti. Niin syntyi Laulavat sadepisarat, jota on estoitta kehuttu kaikkien aikojen parhaaksi musikaaliksi. Useimmat sen lauluista ovat samalta ajalta, jonne tapahtumatkin sijoittuvat, eli 1920–30-lukujen taitteesta. Tuolloin äänielokuva alkoi vallata alaa, eikä ilman leffan kuvaamia kommelluksia. Ohjannut: Stanley Donen, Gene Kelly. Pääosissa: Gene Kelly, Debbie Reynolds

Keskustelutehtävät:

Elokuvan visuaalinen tyyli:
- Keskustelkaa elokuvan visuaalisesta tyylistä ja kuinka se vaikutti tarinan tunnelmaan.
- Analysoikaa erityisesti elokuvan väripalettia ja kuvakulmia. Miten nämä valinnat välittivät tarinan tunnelmaa ja teemoja?
Hahmojen kehitys:
- Pohdiskelkaa päähenkilöiden kehitystä tarinan aikana. Miten he muuttuivat ja kasvoivat kokemustensa kautta?
- Vertailkaa päähenkilöiden alkutilannetta ja lopputilannetta. Miten heidän päätöksensä ja kokemuksensa vaikuttivat heidän kehitykseensä?
Elokuvan teemat:
- Keskustelkaa elokuvan käsittelemistä teemoista, kuten ystävyydestä, unelmien tavoittelusta ja menestyksestä.
- Pohtikaa, miten nämä teemat ilmenevät tarinassa eri tavoin ja millaisia opetuksia ne tarjoavat katsojille.
Äänielokuvan murros:
- Tutustukaa äänielokuvan syntyyn ja sen vaikutukseen elokuvateollisuuteen.
- Keskustelkaa siitä, miten elokuvan ”Laulavat Sadepisarat” kuvasi äänielokuvan murrosta ja sen vaikutuksia hahmojen elämään.
Tarinan symboliikka:
- Etsikää elokuvasta symbolisia elementtejä ja keskustelkaa niiden merkityksestä.
- Pohtikaa, miten esimerkiksi sateenvarjot tai sadepisarat symboloivat teemoja, kuten turvaa, toivoa tai romantiikkaa.

Toiminnalliset tehtävät:

Historiallinen draamaleikki:
- Järjestäkää draamaleikki, jossa oppilaat esittävät kohtauksia elokuvan äänielokuvan murroksesta ja sen vaikutuksista päähenkilöihin.
Elokuvan rekonstruointi:
- Pyydä oppilaita luomaan uusi versio elokuvan kohtauksista tai loppuratkaisusta ja esittämään ne pienoiskoossa tai lyhyinä videotuotantoina.
Aihepiiriin liittyvä taideprojekti:
- Kehota oppilaita luomaan taideteoksia, kuten maalauksia, piirustuksia tai kollaaseja, jotka heijastavat elokuvan teemoja ja tunnelmaa.
Elokuvakeskustelukierros:
- Järjestäkää pienryhmäkeskustelukierros, jossa jokainen ryhmä keskustelee yhdestä elokuvan teemasta tai kohtauksesta ja jakaa sitten ajatuksensa ja havaintonsa koko luokan kanssa.