Lady Bird

© Materials by Elokuvalisenssi.fi

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan käydä keskustelua seuraavista kysymyksistä:

1. Lady Bird on päähenkilön itselleen antama nimi. Mitä se mielestäsi kertoo päähenkilöstä? Minkä nimen antaisit itse itsellesi jos saisit päättää.
Miten alteregon avulla voi käsitellä tunteita tai asioita, jotka ovat vaikeita tai haastavia? Mitä hyötyä alter egosta on?
2. Lady Bird on kekseliäs nuori nainen, jolle tuntuu olla helppoa tutustua muihin ihmisiin.
Miten kuvailisit nuorta päähenkilöä? Entäpä miten vertaisit itseäsi häneen? Kirjoita vähintään viisi erilaista kuvausta ja vertausta.
3. Elokuvassa tärkeää on yhteys toisiin ja ystävyys. Miten ihmissuhteet auttavat nuorta ihmistä kasvamaan aikuisuuteen?
Miten rajat antavat rakkautta ja tukea kasvamisessa? Mitä itse toivoisit turvallisilta ja luotettavilta aikuisilta oman kasvusi tueksi?
4. Päähenkilöllä oli paljon tavoitteita, joita hän halusi saavuttaa. Mikä ero on unelmalla ja tavoitteella?
Kuvaile parillesi tavoite, jonka haluaisit saavuttaa tänä vuonna. Miksi se on sinulla tärkeä? Miten pääset tavoitteeseesi? Kuuntele parisi näkemys omasta tavoitteestaan.
Onko teillä antaa vinkkejä toisillenne siitä, miten unelmat voi muuttaa tavoitteeksi ja miten voisi saavuttaa asioita, jotka itselle ovat tärkeitä.

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan myös tehdä seuraavia toiminnallisia tehtäviä:

1) Kirje tulevaisuuteen

Kirjoita itsellesi paperinen kirje tulevaisuuteen, esim. 3–5 vuoden päähän. Mitä toivot itsellesi, minkälaisen tulevaisuuden näet ja missä olet silloin?
Rohkaise itseäsi kirjeessä, kuvaile niin haaveitasi kuin tavoitteitasi. Tämä kirje on vain sinulle, sinun ei tarvitse antaa sitä opettajalle.
Voitte luokkana halutessanne sulkea omat kirjeet kirjekuoreen ja haudata aikakapselissa koulun pihalle. Noutakaa aikakapseli
yhdessä opettajan kanssa viimeisen kouluvuoden viimeisenä päivänä ja lukekaa omat kirjeenne uudelleen itsellenne.

2) Yliopistojen koulutusohjelmat

Tutki yliopistojen koulutusohjelmia ja tutustu, miten koulutukseen voi hakea. Valitse yksi koulutusohjelma, joka sinua kiinnostaa eniten, Tee kirjallinen esitelmä koulutusohjelmasta, tutkinnosta ja mahdollisista ammateista, joihin voit työllistyä koulutuksen jälkeen.

3) Musiikkiesitys

Elokuvassa musiikilla on tärkeä merkitys päähenkilölle ja hänen luokkakavereilleen. Lyriikkaa käytetään myös elokuvakerronnassa hyväksi. Valitkaa yksi nuoruutta kuvaava biisi ja tehkää siitä musiikkiesitys, tanssi, musikaali tai karaokeversio. Esittäkää teos toisille luokassa.

Yhteenveto:

Lady Bird sopii parhaiten 7.–9. luokan oppilaille sekä toiselle asteelle. Elokuva on kaunis kuvaus nuoren naisen kasvamisesta aikuisuuteen, samalla kun hän oppii ja tekee virheitä. Tärkeimpänä on yhteys rakkaisiin ihmisiin, jotka tukevat häntä kasvussaan. Opiskelijat voivat tehtävissä hyödyntää omaa kokemustaan nuoruudesta ja reflektoida kokemuksiaan vapaasti, joko pareina tai pienryhmissä vapaasti keskustellen. Elokuvassa on paljon erilaisia nuoria, joilla on erilaisia
näkemyksiä elämästä ja tapoja olla toisiinsa yhteydessä. Tärkeimpänä on kuitenkin ystävyys, sosiaaliset suhteet ja turvalliset aikuiset, joiden avulla kokeilla ja testata omia rajojaan.

Oppimateriaalin tekijä: Jenni Koski/Mediametka