Esittäminen on luvanvaraista

Suomen tekijänoikeuslain mukaisesti elokuvien julkista esittämistä varten tarvitaan voimassa oleva lupa. Elokuvalisenssin Yhdistelmäluvalla voit esittää elokuviamme.

Isle of dogs

2018 | 101 min | K-7 | animaatio, komedia, sci-fi, seikkailu

”Ise of Dogs” on Wes Andersonin ohjaama stop-motion-animaatioelokuva, joka sijoittuu Japaniin ja lähitulevaisuuteen, jossa koirat on karkotettu saarelle koska niitä pelätään ja pidetään sairauksien levittäjinä.

Tarina keskittyy 12-vuotiaaseen Atari Kobayashiin, pormestarin sijaiseen, joka lähtee etsimään kadonnutta koiraansa Spotsia. Atari matkustaa saarelle etsimään karvaista ystäväänsä ja saa avukseen joukon erilaisia koiria, kuten Rexin, Kingin, Bossin, Dukeen ja Chiefiin.

Elokuvassa seurataan Atarin ja koirien seikkailua saarella, heidän yhteistyötään ja taisteluaan saada Spotsin takaisin. Samalla paljastuu suurempia salaisuuksia, jotka liittyvät sekä saaren historiaan että koirien kohtaloon. Elokuva käsittelee teemoja kuten ystävyys, uskollisuus ja vastoinkäymisten voittaminen.

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan käydä keskustelua seuraavista kysymyksistä:

● Isle of Dogs -elokuvassa pääosassa on monia koirahahmoja, joilla on tyypillisiä koirien piirteitä. Mikä tekee koirasta ihmisten ystävän? Muuttuiko koirien luonne jollakin tavalla elokuvan aikana? Millä tavalla ihmisten ystävästä saatiin poliittisilla tarkoitusperillä ihmisten vihollisia? Minkälaisia keinoja käytettiin hyväksi propagandassa koiria vastaan?
● Tutkikaa termiä allegoria. Minkälaisia allegorioita elokuva koirien saaresta luo ihmiskunnan historiaan tai nykypäivään? Tee tutkimusta termistä ja vertaa elokuvan hahmoja oikeisiin historiallisiin henkilöihin sekä vertaa elokuvan tapahtumia oikeisiin historiallisiin tapahtumiin. Minkälaisia yhteneväisyyksiä löydät, entä eroavuuksia?
● Elokuvaa on syytetty kulttuurisesta omimisesta. Tutki, mitä terminologia tarkoittaa ja etsi elokuvasta yksi esimerkki aiheesta. Kuvaile se muille ja selvitä oma näkökulmasi aiheeseen. Oletteko samaa mieltä, minkälaista keskustelua syntyy?
● Elokuva viittaa myös salaliittoteorioihin. Miten mediakasvatuksen keinoin voit kyseenalaistaa salaliittoteorioita. Millä tavoin voit itse vaikuttaa siihen, että salaliittoteoriat eivät leviäisi laajasti?

Elokuvan katsomisen jälkeen voidaan myös tehdä seuraavia toiminnallisia tehtäviä:

1. Esitelmä historiallisesta tapahtumasta

Jaa oppijat pieniin ryhmiin ja pyydä heitä tutustumaan johonkin historialliseen tapahtumaan, joka linkittyy seuraaviin teemoihin: kulttuurinen vallankäyttö, ihmisoikeudet tai vainot. Voit myös antaa aiheet ryhmille valmiiksi. Pyydä ryhmiä tutustumaan valitsemaansa historialliseen tapahtumaan hyödyntäen useita erilaisia lähteitä ja tekemään siitä esitelmän. Lopuksi esitelkää tuotokset muulle ryhmälle.

2. Haiku

Elokuvassa käytettiin taidetta kuvailemaan tunnetiloja ja ymmärrystä. Yhtenä keinona oli haiku. Haiku on japanilainen kolmisäikeinen runo, jossa on 17 tavua ja jossa tavut on jaettu runosäkeisiin suhteessa 5-7-5. Tee oma haiku, jossa kuvailet totuutta valheiden keskellä.

Yhteenveto:

Isle of Dogs sopii parhaiten 7.–9. luokan oppilaille sekä toiselle asteelle. Elokuva on moniteemainen nukkeanimaatio, joka mahdollistaa syvällisesti mainittujen teemojen käsittelyn, kuten taide-elokuvalla on tapana. Onkin tärkeää, että opiskelijat hyödyntävät analyysissaan kulttuurisen vallankäytön terminologioita sekä ymmärtävät niiden vaikutusta representaatioissa. Elokuvassa tapaamme runsaasti erilaisia näkökulmia tukevia hahmoja, joiden näkemys oli ristiriidassa yhteiskunnallisen totuuden kanssa. Elokuva käsittelee laaja-alaisesti valtasuhteita ja totuutta valheista keskellä.

Oppimateriaalin tekijä: Jenni Koski / Mediametka